La pérdida auditiva unilateral afecta a 3 de cada 100 niños en edad escolar. Los investigadores también han observado que hasta un 40% de los niños que padecen este problema suspenden uno o más cursos muchos de ellos necesitan apoyo adicional en el aula, a pesar de tener capacidades cognitivas normales. Esto último es debido al esfuerzo que los niños PAU deben realizar de forma continuada para escuchar, aun así, no siempre captan el mensaje del profesor al completo. Además, pueden volverse despistados y retraídos y, por lo tanto, corren un mayor riesgo de experimentar dificultades sociales y emocionales.
Por su parte, la sordera unilateral, es una subcategoría de la pérdida auditiva unilateral, se define como una condición en la que el niño tiene un oído normal y otro con pérdida auditiva completa del cual no obtiene ningún beneficio de la amplificación sonora realizada por ese oído, tampoco se beneficia a la hora de reconocer palabras, o el beneficio es muy escaso. Asimismo, también puede presentar intolerancia notable hacia los sonidos amplificados.
La PAU puede deberse a diferentes condiciones: daño físico en el oído, paperas, traumatismo craneoencefálico y problemas en el oído interno. Los niños que padecen pérdida/sordera unilateral experimentan dificultades para oír en entornos ruidosos y para localizar los sonidos que les rodean, lo cual afecta a su seguridad. Cuanto mayor es la pérdida auditiva y más complejos son los ambientes sonoros, más dificultades puede experimentar el niño que padece pérdida/sordera unilateral. Así, los efectos son más perjudiciales en entornos complejos como las aulas ruidosas.
En Centro Auditivo San Bartolomé ponemos a su alcance las soluciones disponibles para niños que han sido diagnosticados de pérdida o sordera unilateral:
Audífonos
Según las directrices sobre las prácticas clínicas de la American Academy of Audiology (AAA) relativas a la amplificación pediátrica, “los niños que padecen pérdida auditiva unilateral tratable deben considerarse como candidatos para la amplificación de audífono en el oído afectado debido a las pruebas científicas que indican posibles retrasos académicos y del desarrollo”.
Sistema CROS
Para los niños que padecen sordera unilateral, las directrices de la AAA recomiendan el uso de dispositivos CROS (Presentación Contralateral de la Señal) o de conducción ósea, “en función de la edad del niño y de la capacidad para controlar su entorno”.
Tecnología FM
Las directrices de la AAA recomiendan un sistema de micrófono inalámbrico como la tecnología FM: “en el entorno del aula puede ser preferible al uso de CROS”. Esta solución puede proporcionar incluso más ventajas que CROS en el entorno del aula, donde se necesita que la una relación señal del habla prevalezca y sea superior al ruido de fondo presente habitualmente en las aulas.
